Une série d'interventions artistiques a été entreprise auprès du jeune public autiste de l’I.M.E. de Pennautier (11). La finalité de ces concerts de proximité consistait en une analyse de la réaction des enfants face à l'acte d'improvisation artistique pluridisciplinaire.

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Cette analyse, effectuée par la psychologue et l'équipe des encadrants de l'établissement, montre nombre de bénéfices pour les enfants à plusieurs niveaux :

communicatif, social, comportemental et émotionnel.

 

L'ensemble des intervenants s'accorde à dire que cette expérience doit être reproduite et étendue à plus d'enfants, et possiblement avec des pathologies différentes..

 

La finalité de ces rencontres artistiques est de trouver l'interactivité avec ces enfants dont la caractéristique première est justement d'avoir une ouverture à l'Autre très réduite, voire inexistante.

 

Quand les mots ne suffisent pas pour s'exprimer, les sens sont un moyen de côtoyer l'Autre.

 

Les expériences menées à l’Ime prennent la forme de représentations, centrées autour d'artistes pratiquant l'improvisation libre. L'écoute active est de rigueur pour ce public si particulier.

 

Les artistes-intervenants viennent de médiums différents, ce qui amène une complémentarité remarquable : danse, musique, arts plastiques et texte.

 

Nous proposons ce travail à différents centres d’accompagnement d’enfants déficients pour étendre cette étude.

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une collaboration avec la Compagnie du Petit Côté - Laurence Pagès